要说这学期杭电哪门课最火爆？那非《数字中国》精品通识选修课莫属。这门课，需要19个老师依次来上。老师来自于各个学院的各个专业，均拥有博士学位或高级职称，涵盖“十佳教师”、星耀杭电教学之星、省青年教学技能竞赛特等奖获得者、省“互联网+教学”示范课堂主讲教师、省“151人才”等各类优秀教师。

课程在“学生端”也超热。选修课主要面向全体大一新生，名额通过分配的形式发放到各个学院和班级。“我们班共分到7个名额，但全班35人几乎全都报名了。”自动化(人工智能)学院2020级自动化六班学生的王胡罡告诉记者。

这门课凭什么这么火？到底讲些什么？据了解，《数字中国》针对数字经济时代特点，结合我校在浙江省实施数字经济“一号工程”中突出的学科实力和专业势，全方位地讲述数字经济时代的中国故事、浙江故事和杭电故事。

据教务处副处长范影乐介绍，《数字中国》是我校课程育人"金字塔"体系的顶端课程。我校以2000多门课为基础（金字塔基座），建设100门左右的课程思政优秀课程进行示范（金字塔中段），再优选《数字中国》等精品课程进行精细打磨（金字塔尖）。《数字中国》课程乃全省高校首创，为了搭建框架和打磨课程，任课老师们在暑假花费了大量时间来备课与研讨。

“杭电所有专业毕业生都应该具有数字元素和数字精神的烙印，每学期滚动开设的《数字中国》课程就是实现这一目标的举措之一；该课程通过跨学科的优秀教师团队共上一门课的创新载体，探索通识教育与课程思政的紧密结合。”范影乐说。

“ 该课程强调价值引领与知识传授、能力培养的紧密结合，针对数字经济时代特点，深入挖掘各类主题和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，用学生喜闻乐见、润物细无声的方式开展思政教育，让学生通过学习，掌握事物发展规律，丰富学识，塑造品格，增强自身的家国情怀、科学精神、工匠精神、人文素养、担当意识以及创新精神。”党委宣传部副部长伍超告诉记者。

《数字中国》课程目前已经开展10讲，学生反响热烈。人文艺术与数字媒体学院传播学学生龚柯星每次上课都会抢第一排的位置，她告诉记者：“系列讲座在一个宏观的主题下，各个专业背景的老师从不同的学科视角进行微观的聚焦。王雷老师以超市会员卡为切口，带我们感受到了数字制造的魅力；赵晓斌老师结合古今中外，抽丝剥茧地讲述了数字时代礼仪；数字制造讲座让我们感受到了新技术和新产业所需要的工匠精神；数字环保讲座让我们深切感受到了人与自然环境的共生关系……”“这个讲座跟现实关联性很大，可以帮助我们更多地了解日常生活和国家发展的联系。《数字中国》系列讲座涵盖范围极广，小到衣食住行，大到政府改革，全新而繁复的观点和视野令人震撼。听了以后，我深切地感觉到数字中国是用踏实严谨、耐心专注、吃苦耐劳锻造出来的，也坚定了我成长为有时代担当的技术性人才的决心。”计算机学院学生邓艺说。

“让我对当前数字技术的运用有个大概的认识。虽然其中有些与我目前专业不搭边的的主题，但不影响我对它的兴趣。比如数字艺术这个讲座，听完感觉自己的文化素养和审美情趣都有所提高了，同时也增强了文化自觉和文化自信。”材料与环境工程学院材料科学与工程专业学生陶良策说。

在学习成绩考核上，《数字中国》课程采用“点餐”模式，给学生一定的自主选择权，学生参加任意10个及以上讲座，并完成其中任意3个讲座的专题任务要求，即可获得“国际视野与社会发展模块”2学分。

《数字中国》课程系列讲座清单：

来源：杭州电子科技大学教务处党委宣传部教师工作部文字 | 楼威排版 | 齐心责编 | 楼威